Videogenomgångar:
-
Fråga
Vad innebär begreppet "biologi" utifrån dess etymologi?Svar
Ordet biologi härstammar från de grekiska orden "bios", som betyder liv, och "logos", som betyder skrift eller lära. Biologi definieras därför som läran om livet. -
Fråga
Vilka var några av Robert Hookes viktigaste bidrag till cellbiologin?Svar
Robert Hooke byggde ett av de tidiga mikroskopen och publicerade sina detaljerade observationer i boken Mikrographia. Han var den som myntade begreppet "cell" efter att ha studerat bark från kork och tyckt att strukturen liknade cellerna i ett kloster. -
Fråga
Beskriv de tre huvudpunkterna i cellteorin.Svar
Cellteorin säger att alla organismer består av en eller flera celler och att cellen är den minsta levande enheten. Dessutom slår den fast att nya celler endast kan bildas ur redan befintliga celler. -
Fråga
Vilka fyra kriterier måste uppfyllas för att något ska betraktas som levande?Svar
För att betraktas som levande krävs ämnesomsättning (metabolism), förmåga till tillväxt och förökning, rörelseförmåga under minst ett livsstadium, samt förmåga att evolvera och anpassa sig till miljön. -
Fråga
Vad utmärker en cells grundläggande uppbyggnad oavsett typ?Svar
Alla celler avgränsas av ett cellmembran och innehåller cytoplasma (cellvätska). De bär även på genetisk information i form av DNA i en eller flera kromosomer, samt innehåller enzymer som sköter ämnesomsättningen. -
Fråga
Förklara skillnaden i utseende mellan en typisk djurcell och en växtcell vid observation i mikroskop.Svar
Växtceller har en mycket mer regelbunden, nästan helt rektangulär form jämfört med djurceller. Båda celltyperna uppvisar dock mörkare fläckar vid infärgning som utgör cellkärnorna. -
Fråga
Vilka är de tre viktigaste exemplen på polysackarider och vad är deras funktion?Svar
Cellulosa återfinns i växternas cellväggar, medan stärkelse fungerar som näringslager i växter. Glykogen fungerar som det huvudsakliga näringslagret för många djur, inklusive människan. -
Fråga
Hur är en fosfolipid uppbyggd och vilken viktig funktion har den i cellen?Svar
En fosfolipid består av ett hydrofilt (vattenälskande) huvud och två hydrofoba (vattenskyande) svansar. De bygger upp cellens membran genom att bilda ett dubbelt lager där de skyddande svansarna vänds inåt. -
Fråga
Varför betraktas virus inte som levande organismer?Svar
Virus saknar egen metabolism (ämnesomsättning) och är helt beroende av en värdcell för att kunna föröka sig. De består endast av arvsmassa och ett proteinhölje, vilket gör att de inte uppfyller kriterierna för en självständig levande enhet. -
Fråga
Vad är en nukleotid och vilken roll spelar den för nukleinsyror?Svar
En nukleotid är den byggsten som bygger upp nukleinsyrorna DNA och RNA. Den består av en ryggrad av socker och fosfat samt en av fem olika kvävebaser.
Utredande frågor
Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.
- Redogör för mikroskopets betydelse för framväxten av cellteorin. Diskutera skillnaderna mellan Hookes och van Leeuwenhoeks tidiga metoder och upptäckter. (Ledtrådar)
- Analysera gränslandet mellan kemiska molekyler och liv. Varför räcker det inte med komplexa molekyler som DNA för att definiera något som levande, och var dras den definitiva gränsen enligt biologin? (Ledtrådar)
- Beskriv de fyra typerna av makromolekyler som behövs för att bygga en cell. Förklara deras kemiska uppbyggnad och deras specifika roller för cellens struktur och funktion. (Ledtrådar)
- Jämför virus med levande celler. Fokusera på deras uppbyggnad, hur de förökar sig samt de argument som används för att exkludera virus från begreppet "liv". (Ledtrådar)
- Diskutera cellmembranets struktur och funktion. Förklara hur fosfolipidernas kemiska egenskaper möjliggör skapandet av en stabil barriär mellan cellens inre och dess omgivning. (Ledtrådar)
Videogenomgång: Tre typer av celler
-
Fråga
Vilka är de tre huvudtyperna av celler som allt levande på jorden består av?Svar
Allt levande består av antingen bakterier, eukaryoter eller arkéer. Även om det råder viss vetenskaplig debatt, är detta den vedertagna indelningen av celltyper. -
Fråga
Beskriv formen och storleken på en typisk bakterie som E. coli.Svar
En bakterie som E. coli är ofta stavformad och har en storlek på ungefär en till två mikrometer (1–2 μm). Detta motsvarar en tusendels millimeter eller en miljondels meter. -
Fråga
Hur skiljer sig bakteriers arvsmassa (DNA) från eukaryota cellers arvsmassa?Svar
Bakterier har en enda ringsluten (cirkulär) kromosom som ofta är fäst vid cellmembranet. Eukaryota celler har istället flera linjära kromosomer som förvaras inuti en avgränsad cellkärna. -
Fråga
Vad är cellmembranets främsta uppbyggnad och funktion?Svar
Cellmembranet är uppbyggt av fosfolipider och innehåller proteiner som reglerar transporten av ämnen in och ut ur cellen. Det fungerar som cellens yttre avgränsning och skydd. -
Fråga
Vad innebär det etymologiska ursprunget till ordet "eukaryot"?Svar
Ordet kommer från grekiskans "eu" som betyder sann eller äkta, och "karyon" som betyder kärna. Det syftar alltså på celler med en äkta cellkärna. -
Fråga
Vilken funktion fyller mitokondrien i en eukaryot cell?Svar
Mitokondrien fungerar som cellens kraftverk genom att sköta cellandningen. Här sker förbränningen av glukos, vilket ger cellen den energi den behöver för att fungera. -
Fråga
Vilka tre specifika strukturer nämns som utmärkande för växtceller jämfört med djurceller?Svar
Växtceller utmärks av att de har en stödjande cellvägg av cellulosa, kloroplaster för fotosyntes samt en vätskefylld vakuol. Dessa strukturer ger växten både energi och stadga. -
Fråga
Vad beskriver endosymbiontteorin i korta drag?Svar
Teorin förklarar hur eukaryota celler uppstod genom att en ursprunglig cell (urkaryot) tog upp bakterier som började leva inuti den. Dessa bakterier utvecklades över tid till organeller som mitokondrier och kloroplaster. -
Fråga
I vilka miljöer påträffas ofta arkéer och vad skiljer dem biokemiskt från bakterier?Svar
Arkéer hittas ofta i extrema miljöer som är mycket salta, varma eller sura. Trots att de liknar bakterier till utseendet, har de en biokemi som skiljer sig markant från bakteriernas. -
Fråga
Varför anses begreppet "prokaryoter" vara föråldrat enligt modern forskning?Svar
Begreppet är problematiskt eftersom det klumpar ihop bakterier och arkéer, trots att arkéer och eukaryoter faktiskt är närmare släkt med varandra. DNA-analyser av bland annat loki-arkéer stöder detta släktskap.
Utredande frågor
Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.
- Jämför och kontrastera strukturen hos en bakteriecell och en djurcell. Fokusera på storleksskillnader, hur arvsmassan är organiserad och förekomsten av inre strukturer (organeller). (Ledtrådar)
- Redogör för endosymbiontteorin och dess bevisning. Förklara processen för hur både mitokondrier och kloroplaster anses ha blivit en del av den eukaryota cellen, samt nämn vad som stöder detta (till exempel eget DNA). (Ledtrådar)
- Beskriv de specifika organeller och strukturer som finns i en växtcell och förklara hur dessa samverkar för att ge växten energi, struktur och förmåga att hantera vattenbrist. (Ledtrådar)
- Diskutera varför arkéer tidigare kallades "arkebakterier", varför detta namn är felaktigt och vad modern forskning säger om deras släktskap med bakterier och eukaryoter. (Ledtrådar)
- Förklara sambandet mellan cellkärnan, det endoplasmatiska nätverket (ER) och ribosomerna i produktionen av proteiner i en eukaryot cell. (Ledtrådar)
Videogenomgång: Homeostas
-
Fråga
Hur definieras begreppet homeostas inom fysiologin?Svar
Homeostas är kroppens förmåga att upprätthålla ett stabilt inre tillstånd, även kallat "steady state", trots förändringar i den omgivande miljön. Det handlar om att hålla faktorer som temperatur, pH-värde och salthalt på en "lagom" nivå för att kroppen ska fungera. -
Fråga
Vilken funktion har hypotalamus i samband med kroppens temperaturreglering?Svar
Hypotalamus fungerar som kroppens termostat i det centrala nervsystemet. Den läser kontinuerligt av kroppstemperaturen och skickar ut signaler till olika organ för att antingen kyla ner eller värma upp kroppen så att den håller cirka 37 °C. -
Fråga
På vilka sätt reagerar huden och musklerna när kroppen blir för kall?Svar
När det är för kallt dras kapillärerna i huden samman för att minska värmeavgivningen, och hårstråna reses (gåshud) för att isolera luft. Samtidigt börjar man huttra, vilket är en muskelaktivitet som alstrar värme för att höja kroppstemperaturen. -
Fråga
Kan kroppens "målnivå" för homeostas förändras över tid? Ge ett exempel.Svar
Ja, målnivån kan justeras genom acklimatisering eller på grund av sjukdomstillstånd. Exempelvis kan kroppen vid långvarigt högt blodtryck börja uppfatta det höga trycket som det nya "normala", eller öka halten hemoglobin vid vistelse på hög höjd. -
Fråga
Varför är det livshotande för en organism om homeostasen inte kan upprätthållas?Svar
Om homeostasen brister kan cellernas proteiner och enzymer denatureras (förstöras) eller sluta fungera. Detta leder i förlängningen till att vitala processer stannar av, vilket resulterar i att organismen dör.
Utredande frågor
Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.
- Beskriv de fysiologiska reaktioner som aktiveras av hypotalamus när kroppstemperaturen blir för hög. Hur samverkar kapillärer, svettkörtlar och hårstrån för att återställa balansen? (Ledtrådar)
- Reflektera över varför förmågan att upprätthålla homeostas ibland används som en definition av liv. Koppla detta till de konsekvenser som uppstår när balansen av pH, salthalt eller temperatur rubbas. (Ledtrådar)
Videogenomgång: Osmos
-
Fråga
Vad innebär begreppet diffusion i en vätska?Svar
Diffusion är processen där ett ämne rör sig från ett område med hög koncentration till ett område med låg koncentration till följd av molekylers slumpmässiga rörelser. Målet är att nå en jämn koncentration i hela lösningen, vilket även kan beskrivas som att systemet strävar efter ökad oordning. -
Fråga
Varför beskrivs cellmembranet som semipermeabelt?Svar
Att membranet är semipermeabelt betyder att det är "halvgenomsläppligt". Det tillåter oladdade och opolära molekyler (som syrgas och koldioxid) att passera fritt, medan joner och polära molekyler (som natriumjoner och vatten) kräver specifika transportproteiner. -
Fråga
Vilken är den avgörande skillnaden mellan passiv och aktiv transport över ett cellmembran?Svar
Passiv transport sker genom diffusion längs med ämnets koncentrationsgradient och kräver ingen tillförd energi. Aktiv transport sker däremot mot koncentrationsgradienten med hjälp av selektiva proteiner (pumpar) och kräver energi i form av ATP. -
Fråga
Vad är en koncentrationsgradient och hur påverkar den molekylers rörelse?Svar
En koncentrationsgradient är skillnaden i koncentration av ett ämne mellan två områden. Molekyler tenderar att diffundera längs med denna gradient, det vill säga från det område där det finns många molekyler till det område där det finns färre. -
Fråga
Vad händer med en röd blodkropp om den placeras i en hyperton lösning?Svar
I en hyperton lösning är salthalten högre utanför cellen än inuti, vilket innebär att vattenkoncentrationen är högre inuti cellen. Vatten kommer då att diffundera ut ur cellen via aquaporiner, vilket leder till att den röd blodkroppen skrumpnar ihop.
Utredande frågor
Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.
- Redogör för sambandet mellan vattenkoncentration, lösta ämnen (som socker) och det osmotiska trycket. Förklara hur ett semipermeabelt membran styr vattnets rörelse i en bägare. (Ledtrådar)
- Jämför olika typer av transportproteiner (icke-selektiva kanaler, selektiva transportörer och aktiva pumpar). Diskutera när och varför cellen använder respektive metod. (Ledtrådar)
- Analysera vad som sker med celler i isotona, hypertona respektive hypotona lösningar. Vilka risker finns med extremerna och hur förhindras detta i en fungerande kropp? (Ledtrådar)
Videogenomgång: Hur får organismer kol och energi?
-
Fråga
Vad används kol till i en cell och när är behovet som störst?Svar
Kol används som den grundläggande byggstenen för att bygga upp cellens strukturer. Behovet är särskilt stort när cellen ska växa och dela sig, eftersom den då bland annat måste kopiera allt sitt DNA, vilket kräver stora mängder kolbaserade byggstenar. -
Fråga
Beskriv den kemiska uppbyggnaden av en ATP-molekyl.Svar
ATP består av en kvävebas som heter adenin, en sockermolekyl och tre stycken fosfatgrupper (adenosintrifosfat). Det är de tre fosfatgrupperna som ger molekylen dess namn och dess energirika egenskaper. -
Fråga
Varför kallas ATP ofta för cellens "energivaluta"?Svar
ATP fungerar som en valuta eftersom cellen "betalar" med ATP för att utföra energikrävande reaktioner, som rörelse eller celldelning. Samtidigt får cellen "lön" i form av ATP när den bryter ner energirika ämnen som fett och socker. -
Fråga
Förklara vad som händer rent kemiskt när energi frigörs från ATP.Svar
Energi frigörs när den sista (tredje) fosfatresten spjälkas av från ATP-molekylen genom att en kemisk bindning bryts. Kvar blir då en fri fosfatjon (Pi) och molekylen ADP (adenosindifosfat). -
Fråga
Vad är den grundläggande skillnaden mellan en kemotrof och en fototrof organism?Svar
Skillnaden ligger i energikällan: Kemotrofer får sin energi från kemiska reaktioner (förbränning av ämnen), medan fototrofer utnyttjar solljuset som sin främsta energikälla. -
Fråga
Hur skiljer sig autotrofer från heterotrofer när det gäller kolkälla?Svar
Autotrofer tillverkar sin egen "mat" genom att använda koldioxid () som kolkälla för att bygga organiska molekyler. Heterotrofer kan inte fixera koldioxid utan måste få sitt kol genom att äta andra organismer eller organiska föreningar. -
Fråga
Beskriv kortfattat processen för cellandning med ord eller kemiska termer.Svar
Cellandning är en process där glukos förbränns med hjälp av syre, vilket resulterar i bildandet av koldioxid och vatten. Den energi som frigörs vid denna förbränning tas om hand av cellen och omvandlas till ATP. Man kan också skriva den C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energi -
Fråga
Vad är klorofyllets funktion i fotosyntesen?Svar
Klorofyll fungerar som en "ljusfångare" i gröna växter och andra fotosyntetiserande organismer. Det är klorofyllet som absorberar energin i solljuset så att den kan användas för att sätta samman koldioxid och vatten till glukos. -
Fråga
Förklara begreppet diffusion med hjälp av exempel.Svar
Diffusion är den naturliga process där ett ämne rör sig från ett område med hög koncentration till ett område med låg koncentration tills koncentrationen är jämn. Ett exempel är när en sockerbit löser sig i te eller färg sprider sig i en vattenbägare genom slumpmässiga molekylrörelser. -
Fråga
Vad innebär osmos och vilken roll spelar ett semipermeabelt membran i processen?Svar
Osmos är vattnets diffusion över ett semipermeabelt membran, vilket innebär att membranet endast släpper igenom vatten men inte större molekyler som socker. Vattnet rör sig längs sin koncentrationsgradient till den sida där koncentrationen av lösta ämnen är högre, för att jämna ut skillnaden.
Utredande frågor
Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.
-
Redogör för hur fotosyntesen och cellandningen hänger samman kemiskt och ekologiskt. Diskutera hur produkter från den ena processen fungerar som reaktanter i den andra. (Ledtrådar)
-
Analysera konceptet med ATP-cykeln. Varför är det mer effektivt för en cell att använda ett system av ADP och ATP framför att förbruka energirika molekyler direkt för varje enskild reaktion? (Ledtrådar)
-
Jämför de fyra huvudsakliga typerna av organismer (fotoautotrofer, kemoautotrofer, fotoheterotrofer och kemoheterotrofer). Ge exempel på organismer inom de olika kategorierna och förklara deras specifika strategier för överlevnad. (Ledtrådar)
-
Förklara varför människan klassificeras som en kemoheterotrof. Diskutera vad som händer i våra celler när vi äter och andas, med fokus på kolkälla, energikälla och restprodukter. (Ledtrådar)
-
Utgå från begreppen koncentrationsgradient och semipermeabilitet. Förklara hur en cell kan reglera sitt innehåll och sin volym genom osmos och diffusion, samt varför aquaporiner är viktiga i detta sammanhang. (Ledtrådar)
